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Mostrando postagens de maio, 2020

Prof. Geovani - Eletiva Agricultura

Alunos da minha Eletiva, espero que estejam todos bem.  Alguns de vocês vieram me questionar se deveriam me entregar as atividades por email, SIM!! Façam isso, pois é uma forma que terei de verificar a participação de vocês ao longo desse período.  Bom final de semana pra vocês.  Até mais.

Prof. Geovani - Matemática - 8º Ano A e 9º Ano B

Turminha de matemática do 8A e 9B, um recado importante pra vocês: farei a correção da AAP depois que retornarmos as aulas presenciais, portanto, não é preciso me enviar foto ou escanear a avaliação e me enviar nesse momento.  As atividades sim, peço que me enviem por email para eu saber como anda os estudos de vocês.  Um bom final de semana a todos vocês.  Até mais.

Prof. Geovani - Biologia - 2 Série B, C e 3 Série

Alunos de Biologia, espero que estejam todos bem.  Alguns de vocês vieram me questionar se deveriam me entregar as atividades por email, SIM!! Façam isso, pois é uma forma que terei de verificar o estudo de vocês ao longo desse período. Mas não apenas as atividades, se tiverem qualquer dúvida a respeito da matéria, me perguntem.  Bom final de semana pra vocês.  Até mais.

Prof. Geovani - Ciências - 9º Ano A

Olá alunos de Ciências do 9A.  Alguns alunos vieram me questionar se deveriam me entregar as atividades por email, SIM!! Façam isso, pois é uma forma que terei de verificar o estudo de vocês ao longo desse período. Mas não apenas as atividades, se tiverem qualquer dúvida a respeito da matéria, me perguntem.  Bom final de semana pra vocês.  Até mais.

Prof. Wilson - Física - 3ª Série A

Olá alunos, como estão os estudos? Estamos na última semana de maio, vamos fechar o mês com chave de ouro, não podemos deixar de fazer as atividades. Lembro que temos atividades no Drive da escola, referente à CIRCUITOS ELÉTRICOS E USO CONSCIENTE DA ENERGIA ELÉTRICA , para esta semana de 25 a 29 de Maio. Qualquer dúvida estou a disposição, no e-mail: wchiaranda@gmail.com Até mais, bons estudos!     

Prof. Wilson - Física - 2ª Série A, B e C

Olá alunos, como estão os estudos? Estamos na última semana de maio, vamos fechar o mês com chave de ouro, não podemos deixar de fazer as atividades. Lembro que temos atividades no Drive da escola, referente à TROCAS DE CALOR E PROPRIEDADES TÉRMICAS DA MATÉRIA, para esta semana de 25 a 29 de Maio. Qualquer dúvida estou a disposição, no e-mail: wchiaranda@gmail.com Até mais, bons estudos!     

Prof. Wilson - Física - 1ª Série A e B

Olá alunos, como estão os estudos? Estamos na última semana de maio, vamos fechar o mês com chave de ouro, não podemos deixar de fazer as atividades. Lembro que temos atividades no Drive da escola, referente às LEIS DE NEWTON , para esta semana de 25 a 29 de Maio. Qualquer dúvida estou a disposição, no e-mail: wchiaranda@gmail.com Até mais, bons estudos!     

Prof. Wilson - Matemática - 1ª Série A e B

Olá alunos, como estão os estudos? Hoje gostaria de falar com vocês sobre a Avaliação de Aprendizagem em processo (AAP) . Vocês receberam as avaliações ( AAP de Matemática ) do primeiro Bimestre, favor tirar foto e me enviar por e-mail. Somente da primeira página, que tem a turma, escola, nome e o gabarito preenchido. Estamos na última semana de maio, vamos fechar o mês com chave de ouro, não podemos deixar de fazer as atividades. Qualquer dúvida estou a disposição, no e-mail: wchiaranda@gmail.com Até mais, bons estudos!     

Prof. Wellington - Eletiva Inglês - 8 ano, 9 ano, 1 Série, 2 Série e 3 Série

Hello dear students!! Olá queridos alunos!! How are you doing? Como vocês estão? I hope everything is going well! Espero que tudo   esteja indo bem! Vamos lá!      Você sabe o que é ou já ouviu falar sobre Estrangeirismo?    Estrangeirismo Estrangeirismo é o uso de palavra, expressão ou construção estrangeira que tenha ou não equivalentes. É o processo que introduz palavras vindas de outros idiomas na língua portuguesa. Por causa da globalização, temos muito mais contato com os produtos e a cultura de outros países. E os idiomas entram nessa onda também, principalmente o inglês. Você já se deu conta da quantidade de palavras de língua inglesa que já fazem parte do nosso cotidiano? Conheça algumas a seguir: Alimentos e bebidas: cheeseburger, cookies, diet, fast food, ketchup, light, milk-shake, pizza, sandwich, self-service, snack, soda, sundae, sweet, whisky . Entretenimento, lazer e jogos: baseball, b...

Prof. Wellington - Língua Portuguesa - 6 ano A e B

Olá galera!! Espero que estejam todos bem! Estamos estudando através de Gêneros Textuais, vamos ver mais uma dica?? Os textos são divididos em gêneros textuais quando apresentam funções sociais próprias e características que os fazem parecidos. Veja abaixo alguns exemplos. Por enquanto é isso turma!           Até mais.

Prof. Wellington - Língua Portuguesa - 9 ano A e B, 1 Série C

Olá alunos! Espero que estejam todos bem! Veja essa dica sobre uso de Metáforas no nosso dia a dia. Ainda que a gente não perceba, muitas vezes usamos metáforas no dia a dia. Na verdade, nosso discurso está recheado delas. Veja abaixo alguns exemplos mais comuns e seus significados: Expressões Significados "viajar na maionese". falar ou pensar em coisas que não fazem sentido "manteiga derretida" alguém muito emotivo, que se "derrete" com facilidade "falar abobrinha" falar coisas sem importância "encher linguiça" fazer algo sem importância "mamão com açúcar" algo que é muito fácil de fazer "docinho de coco" alguém muito meigo "carregar o mundo nas costas" ter...

Profª Larissa - Sociologia - 1ª Série A e B

Bom dia, boa tarde, boa noite! Aos alunos do 1º A - B, o convite de hoje é estimular a curiosidade: vocês já ouviram falar dos três porquinhos da sociologia? Quando estudamos sociologia, nos deparamos com essa anedota quando falamos dos fundadores dessa ciência! Agora, respondam, vocês sabem quem são os três porquinhos da sociologia? Quem não souber, realize uma pequena pesquisa no google e facilmente descobrirá. Deixem aqui o comentário de vocês, vamos debater!

Profª Zélia - Língua Portuguesa

TURMAS: - 7º ANO A - 8º ANO A - 1º ANO A - 3º ANOS A, B E C Olá queridos alunos, as AAPs já estão disponíveis para retirar na escola, então solicito para aqueles que ainda não retiraram que o façam. A AAP deverá ser feita   e entregue no retorno das aulas, porém, aqueles que tiverem possibilidade   enviem as repostas com nome, número   e série   através do e-mail : zeliareis@professor.educacao.sp.gov.br . As dúvidas podem ser tiradas no whats app: 19-992280621. Abraços a todos!

Prof. Lucas - Filosofia - 2 Série A

Olá alunos do 2° ano! Deixo aqui pra vocês um texto complementar a respeito da atividade desta semana que trata da noção de autarquia:  “Na autarquia do sábio revive, no plano espiritual, um traço essencial da antiga concepção grega de heroísmo, realizada principalmente, para os gregos, na figura de Heracles (ou Hercules) e nas suas ‘fadigas’, isto é, na capacidade de ajudar a si próprio. Enquanto na forma primitiva desse ideal, o valor do herói estava todo na força provada ao enfrentar vitoriosamente potências hostis, encantamentos e monstros de toda sorte, essa força, agora, torna-se interior. Esta só se verifica se os desejos e tendências do homem são contidas e limitadas ao âmbito do que está em seu poder. Só o sábio, que afastou os monstros selvagens das paixões que se agitavam em seu peito, é verdadeiramente suficiente a si próprio: ele se aproxima ao máximo da divindade, do ser que não carece de nada”.  - Werner Jaeger, “Paidéia: A Formação do Homem Grego”....

Prof. Lucas - Filosofia - 1 Série A, B e C

Olá alunos do 1° ano! Deixo aqui com vocês um breve texto sobre a atitude dos primeiros filósofos frente ao conhecimento: “O que logo se evidencia na figura humana destes primeiros filósofos – que, naturalmente, não deram a si próprios este nome platônico – é a sua típica atitude espiritual: devotamento incondicional ao conhecimento, estudo e aprofundamento do ser, em si mesmo. Esta atitude pareceu totalmente paradoxal com relação aos gregos posteriores, e mesmo aos da época, mas suscitou ao mesmo tempo a sua mais alta admiração. A tranqüila indiferença daqueles investigadores pelas coisas que os demais homens pareciam importantes, como o dinheiro, as honras e até o lar e a família, a sua aparente cegueira com relação aos seus próprios interesses e a sua indiferença perante as emoções da praça pública deram origem às conhecidas anedotas sobre a atitude espiritual daqueles pensadores. [...] Nestas anedotas, o filósofo é o grande extravagante, algo misterioso, digno, mas estimado, q...

Prof. Wilson - Matemática - 1ª Série A e B

Olá  alunos!  O coronavírus e a Progressão Geométrica     O COVID-19, sigla para Corona Virus Disease 2019, é uma doença contagiosa que surgiu em meados de Dezembro de 2019, com os primeiros casos na cidade de Wuhan, na China. Hoje, o mundo passa por uma pandemia graças á progressão de contágio da doença, que cada vez mais, se mostra exponencial. Como fora retratado no parágrafo anterior, o grau de contágio do Corona Virus é muito alto. Sendo assim, os gráficos de contaminação com o tempo apontam que a doença cresce em uma Progressão Geométrica , ou seja, os casos se multiplicam a uma razão e apresentam resultados cada vez maiores. Se tomarmos a 1 como 1º de março e a 22 como 22 de março, teremos: a 1 = 89,5 mil e a 22 = 294 mil, basta descobrir a razão para multiplicar os termos e, prever, de forma aproximada, quantos casos terão o a 23 , nesse caso, o dia 23 de março. Detalhe, como a progressão geométrica é crescente, seus termos tendem, como o...

Profª Zélia - Língua Portuguesa

TERCEIROS ANOS A, B E C  Após pesquisa sobre Cecília Meireles, leia o poema “O Retrato”, no link abaixo: https://www.pensador.com/frase/MjUwODA/ ------------------------------------------------------- PRIMEIRO ANO A Pensando no curta “Vida Maria” que vocês já assistiram, responda à questão abaixo no caderno de Língua Portuguesa: Quais os obstáculos a serem vencidos para que um (a) jovem possa ser protagonista de sua história? ------------------------------------------------------- SÉTIMO ANO A ” NEM TODA PALAVRA É AQUILO QUE O DICIONÁRIO DIZ”   Analise os efeitos de sentido que se criaram com base no texto acima. ------------------------------------------------------- OITAVO ANO ·          Vocês sabem como surgem as palavras? ·          Por que necessitamos delas? ·     ...