EE João Guidotti

Bom dia alunos!   Estamos na última semana do 2º Bimestre: semana de ESTUDOS INTENSIVOS (27 a 31 de julho). Deixei no Drive da escola exercícios sobre o tema: ENERGIA CINÉTICA / POTÊNCIA  (REVISÃO DO 2º BIMESTRE) Qualquer dúvida estou a disposição, no e-mail e também no whatsapp, que estão nas atividades no Drive da escola.    Bons estudos!

Bom dia alunos!   Estamos na última semana do 2º Bimestre: semana de ESTUDOS INTENSIVOS (27 a 31 de julho). Deixei no Drive da escola exercícios sobre o tema: PROPORCIONALIDADES / FUNÇÕES DE 1º e 2º GRAU (REVISÃO DO 2º BIMESTRE)       Qualquer dúvida estou a disposição, no e-mail e também no whatsapp, que estão nas atividades no Drive da escola.   Bons estudos!

Q ueridos alunos !! Mensagem importante!     Por enquanto é isso turma!           Até mais. Não esqueçam à   A realização e o envio das atividades semanais é o meio pelo qual teremos a oportunidade de atribuir um conceito para o segundo bimestre. Não fiquem ansiosos quanto aos erros e acertos, nosso objetivo principal é nos mantermos conectados para que possamos auxilia-los no processo de aprendizagem. A nota do segundo bimestre depende da entrega das atividades semanais, mas lembre-se à é a particição que resultará na nota e não a quantidade de erros e acertos. Para qualquer dúvida, estarei sempre à disposição no email wellington_wlf@yahoo.com.br e no whatsapp (99394-6736).

Olá! Não se esquecem que essa semana é de recuperação , portanto se você ainda enfrenta dificuldades nos procurem! Estamos aqui para auxiliá-los nessa nova fase de estudos à distância. Profª Jeane

Bom dia, meus adol escentes ! https://www.gazetadigital.com.br/variedades/meu-bicho-e-eu/procurando-gatos-muito-fofos-para-tudo-e-confira-as-melhores-imagens/573399 Estou muito feliz com 9 ° anos ! A participação de vocês nesse bimestre foi incrível! Não atingimos à todos ainda, mas foi grande a participação das turmas. Vocês perguntaram, brincaram, participaram da vídeo chamada, ..., enfim, se empenharam bastante, exceto me chamar para as festas de aniversários! Os obstáculos são muito quando o estudo é à distância, inclusive para nós professores e aí entra mais um ponto positivo para vocês a compreensão disso. Além dos apoio que vocês nos deram, seja chamando um amigo para participar, esperando uma semana para obter a resposta das atividades ou para tirar uma d úvida... Parabéns, crianças! Ops, Adolescentes! Vocês são maravilhosos! Profª Jeane https://eshoje.com.br/sexta-feira-13-tadinho-dos-gatos-pretos/ * Os meus gatinhos são mais bonito do que os seus!

Olá, crianças! Mais um bimestre acabou e novos desafios foram vencidos. Muitos de vocês enfrentaram e venceram esse desafio de estudar à distância, que não é fácil ! As turmas do 3 °anos A e B foram muito bem, se empenharam bastante. Estou muito feliz com vocês! Espero em breve estar com vocês no presencial, mas enquanto isso não é possível, vamos nos falando pelo whatsapp, e-mail e pelo meets ,quando possível. Parabéns! E lembre-se, estou sempre à disposição pra ajudá-los pra vencer esses obstáculos ! Profª Jeane

7 º Ano A, 8º Ano A,1ª Série A ,3ª Séries A, B e C   Instrumentos de Avaliação: A avaliação será de acordo com o desenvolvimento das atividades propostas, coerência nas respostas e participação efetiva através das pesquisas solicitadas e vídeos sugeridos. Bom dia meus queridos! Que tal refletirmos um pouco sobre o vídeo do link abaixo. F açam comentários no próprio Blog ou enviem para meu contato:   19-992280621. Abraços a todos!

Bom dia alunos!      Estamos na última semana do 2º Bimestre: semana de ESTUDOS INTENSIVOS (27 a 31 de julho). Deixei no Drive da escola exercícios sobre o tema: PROPORCIONALIDADES / FUNÇÕES DE 1º e 2º GRAU (REVISÃO DO 2º BIMESTRE)     Qualquer dúvida estou a disposição, no e-mail e também no whatsapp, que estão nas atividades no Drive da escola.   Bons estudos!

Bom dia, meus queridos alunos do  7 ano A B,  9 ano A  Eletivas que são realizas no 9 b, e 3 b   Amigos do Facebook, epidemia e o paradoxo da amizade             Em tempos de epidemia a matemática das redes sociais está presente também  na epidemia.  

O período do Terror Jacobino foi usado pela burguesia para moldar uma ideia negativa a respeito do papel das classes mais humildes na sociedade, conforme nós vimos há pouco. Mas os jacobinos no poder na França Revolucionária entre 1792 e 1795 também criaram ideias a respeito do papel das elites econômicas na sociedade, bem como sobre o papel de nobres,   religiosos e das TRADIÇÕES   ao longo da História. Por essas e outras, a REVOLUÇÃO FRANCESA, em seus vários momentos, é um evento fundamental para entendermos as construções de ideias históricas dentro do turbilhão que gerou o mundo contemporâneo. Essa semana, vamos ver como se deu o fim do Período Jacobino. Além disso, vamos entender....     O JACOBINISMO E O COMBATE ÀS TRADIÇÕES   A partir de 1793, as matanças ordenadas pelo COMITÊ DE SALVAÇÃO PÚBLICA sob a liderança de ROBESPIERRE começaram a sair do controle. Até mesmo companheiros dele foram executados na guilhotina, como DANTON, porque o parano...

Quando falamos na história da Grécia Antiga, estamos falando de uma civilização que serviu de modelo cultural para o chamado MUINDO OCIDENTAL, tanto pelas suas criações quanto pelas atitudes dos gregos frente ao conhecimento. A famosa frase “tudo o que sei é que nada sei”, proferida pelo ateniense Sócrates, revela a constante busca pelo conhecimento – afinal, quando um mestre diz que não sabe nada, ele está afirmando que todo o conhecimento que se tem é insuficiente e sempre é possível buscar mais. Se os povos ORIENTAIS (que estudamos até agora) criaram uma série de preceitos morais e práticas religiosas que marcam nossa cultura/identidade até hoje, com os gregos antigos nós vamos ter o estabelecimento de uma ATITUDE DE BUSCA PELO   CONSTANTE CONHECIMENTO E UMA NOVA FORMA DE SITUAR O SER HUMANO NO MUNDO, além da criação de outros tantos elementos culturais que atuaram na formação de nosso mundo. Bora lá, então, começar a estudar....     O MUNDO GREGO ANTIGO: O SER H...

Assim que a Alemanha invadiu a Polônia em 1939 e a Inglaterra reagiu, declarando guerra, a destruição começou, 20 anos após o fim da 1ª Guerra Mundial em 1918. Pouco depois de controlar territórios na frente Oriental da Europa (regiões da TCHECOSLOVÁQUIA, BULGÁRIA, POLÔNIA, IUGOSLÁVIA, HUNGRIA, ROMÊNIA, chegando até a fronteira com a URSS), Hitler colocou em prática um plano audacioso: partir para a FRENTE OCIDENTAL, invadindo a FRANÇA (e países próximos, como BÉLGICA E HOLANDA) e atacando a INGLATERRA com sua poderosa força aérea. Com essas invasões, o poder alemão ficava evidente, e Hitler ampliou seu projeto de “exterminar as raças inferiores” nos CAMPOS DE CONCENTRAÇÃO, promovendo o extermínio que ficou conhecido como HOLOCAUSTO.   Sendo assim, bora lá, meu povo, acompanhar.... O AVANÇO DA SEGUNDA MUNDIAL E O HOLOCAUSTO NOS CAMPOS DE CONCENTRAÇÃO   Alemanha e França tinham tretas antigas, que pioraram após a França obrigar os alemães a assinarem o vergonhoso TRAT...